En el Proyecto Educativo del Centro se dispone de una hora a la semana, dentro del horario lectivo de cada grupo para la dedicación al Plan Lector y a la Biblioteca del Centro.
Los objetivos de esta Hora Semanal de Lectura son:
- Mejorar la expresión oral.
- Leer de forma expresiva
- Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuadas
- Comprender distintos tipos de textos adaptados a su edad
- Utilizar la lectura como medio para ampliar el vocabulario y fijar la ortografía correcta.
- Utilizar la lectura comprensiva como herramienta para obtener información de distintas fuentes.
- Acceder al descubrimiento de otros mundos tanto en sentido físico como de pensamiento.
- Desarrollar habilidades de lectura critica e interpretativa.
- Leer de forma autónoma y con asiduidad.
- Lectura individual y colectiva guiada de al menos un libro de la biblioteca por trimestre.
- Apreciar el valor de los textos literarios y utilizarla lectura como fuente de disfrute e información, a la vez que de riqueza personal.
- Desarrollar actitudes emocionales y positivas hacia el uso de la lectura en el tiempo de ocio.
- Utilizar las herramientas y recursos de la Biblioteca Escolar.
- Establecer, a través de la escritura, una vÍa de diálogo con otros lectores.
- Participar de forma activa en la dinámica del Centro.
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación como fuente de consulta y como medios de expresión.
Durante la hora semanal de lectura se realizarán actividades dirigidas a la animación a la lectura, al uso de la biblioteca escolar, a la lectura individual de libros comentados (al menos uno al trimestre) a la puesta en común de las impresiones sobre los libros leídos, al desarrollo de la expresión oral, a la lectura comprensiva y a la expresión en la forma de leer.
Cada maestro/a programará los contenidos de esta hora semanal, independientemente de las programaciones de las áreas curriculares y de las actividades lectoras que se programen en todas las áreas. Esta hora será impartida por el maestro/a tutor/ a del grupo.
Además de las actividades de animación a la lectura que se planifiquen el alumno leerá la menos un libro por trimestre. En la biblioteca existen ejemplares suficientes por grupos para que cada alumno disponga de un ejemplar del mismo título, para lecturas colectivas y trabajos de aula.